学天教育菁英学员报道
学员：李建立
年龄：29岁
岗位：技术经理
服务分校：济南一分校
报考科目：二级建造师全科
考试成绩：2021年一次通过
考证，对于大多数人来说，这是一个现实的目标，也是积攒继续前进的底气。“现在这个时代竞争太厉害了，包括我自己，曾经我也是什么都想做，但最后才发现，自己能把握的就是学习、用功，然后拿一本证书。”今天的主人公如是说。
他叫李建立，今年29岁，很年轻。他把自己人生的前二十多年简单归纳为“循序渐进”：读书、毕业、然后工作，类似的轨迹发生在几乎所有年轻人身上，他也不例外。
毕业后，李建立来到一家建筑公司的工地项目部，如今担任技术经理一职。安装设备、检查问题、复盘总结，李建立从一个不谙世事的小伙子，到逐渐扛起岗位重担，“仿佛一眨眼的功夫，我就到30岁了”，他感慨。他经常提到年龄，他说自己到了而立之年，但生活还是处于一种飘忽不定的状态。“其实我有点怕，觉得30岁就像是顶上的天花板，人生的一段分水岭，我希望三十岁后能拥有更理想的人生。”
天花板、分水岭，这是李建立口中对于“瓶颈”的意象。谈及考二建的原因——为了未来，只能拼尽全力冲击头顶上的桎梏，他想要架起一座梯子，或者一座桥，一本二建证书就是目前能够到的最现实的目标，能帮他跨入职业生涯新阶段。
“在这一行，不要认为有什么事情是冲你个人的，比如不给你升职加钱，觉得歧视你什么的，你要么就有证书，要么就没有。”
（学天学员李建立）
磨 砺
“就感觉吧，开始学习之后，自己有了一种目标感，就像自己刚工作那时候，没日没夜卖力干，一个月赚三四千。”李建立回忆，那会儿虽辛苦，但有盼头。
虽然才29岁，但能感觉到李建立有一种超越这个年龄的成熟，他越来越频繁地回忆过去，也思考关于未来的事。他说考二建本身是一件没什么了不起的事，无非就是要习惯于独自学习的孤独。
平淡枯燥的日子，望不到头的学习计划，刚开始学习的一个月，焦躁和挫折感齐齐将他淹没。眼见慢慢落下课程进度，他常常会陷入痛苦与烦闷之中，只能对自己心理暗示“还有时间”，疏解心中郁结。
时间一久，李建立发现自己唯一能把握住的，就是眼前的笔记本、手上的笔，以及一旁电脑上在播放的学天直播课。“还得靠自己，不管怎么说，万事开头难，刚开始学习确实静不下来，我需要克服自己的惰性，除此之外也别无选择。”
他谈到备考最重要的两个元素：“态度”和“工具”，后者是为前者服务的。“我一开始就报班了学天教育，提升自己的学习效率和效果。学天的教辅资料、视频课，都是很好的工具，但这些最终有没有效果，都是建立在学习者自己的态度之上的。”
他形容，学习就像对房子的改造：“态度”是房屋的地基，代表着自己的“要性”有多强，然后再通过外界工具的帮助，找到最可行、合适的方法来改造建造。“我的态度就是必须一年过二建，在其上付出的时间和精力，就是建立起今后成功的砖瓦。”
“我在学习的时候不会刻意把手机静音的，很多同学都说被抖音游戏占用了太多时间，但其实不是这些软件的错，而是学习生活本身的单调和枯燥，蚕食了人的意志，根本还是你学习的意志不够坚定，你要战胜惰性。”
“那你在备考过程中，有没有遭到过别人的什么质疑呢？比如觉得你考不过的。”
“这个倒没有，毕竟二建不是非常难的考试”，他快速回答：“就算有，我也不会在乎，何必过分在乎别人说什么呢？如果把自己的成就感建立在外界的反馈里，那你注定什么都成就不了。”
李建立说自己学习中最大的焦虑，主要是和自己的预期总是差一层。“分数没有上去，就最焦虑。”如果这次模考的分数跟上一次差别不大，他会在分数后面标注“你还差远了”给自己看。
“比如《实务》的案例分析课，因为我本身就是做工地的，机电安装这块涉及的也比较多，开始觉得案例应该就是自己工地上遇到的事情，怎么解决怎么处理我都知道，应该不是很难。但是真的去听了案例的课程，才发现自己的观点确实有点浅薄了，学天老师讲得十分透彻，很多都是我没有经历过的。我在《实务》考试的前一天晚上还二倍速从头到尾看了一遍案例分析课，让我认识到了自己的差距，受益匪浅。”
专注于学习的时光，就在这样静水流深般地流逝而去。早上6点半，当清晨阳光照在窗口，李建立已经在书桌上学了近一个小时了，那一支支写完的水笔和一沓沓学习笔记陪伴了他许多日夜。
半年来，李建立逐渐发现自己有一些概念似乎被重新塑造了。
“以前觉得时间一天天一年年过得挺快的，但这学习的半年，时间像是比之前长了很多。”
“以前对数字没有概念，现在我是靠着‘差一分可能就过不了’的心态去学，能提一分是一分。”
流逝的时间里，李建立有过焦灼，看不懂知识点的挫折和模考不及格的烦躁，就像掉进鞋里的沙子，常常膈应自己。
但写过的笔记里，也有必过的决心，他常常自我激励——“你现在过得很辛苦，不代表你以后也会这么辛苦，你以后一定会有很好的未来，不能做逃兵。”
就这样，李建立用自己的坚持和付出，将那些苦难的砂砾不断磨砺，最终闪烁出晶亮光芒。
“都是过程”
“《法规》66分、《管理》88.5分、《实务》64分，分数不高，所以你们找我来分享我也很惭愧。”李建立话语中带着些许微妙，但诚恳真实。“考二建其实是我做过的比较临时的决定之一，但现在看来，对于当初身在各种迷茫中的我，有个还算满意的结局。
他不是很喜欢谈论成绩，成绩属于过去，而且未来要面临的问题，比单纯的几个数字复杂多了。他为自己设置了新目标，想继续考一建，但隐隐有些不自信，他也明白，考试是一个非常漫长的事情，得有旷日持久的耐心。
李建立平时也爱看那种爽文小说，他打比方，写小说注重“起承转合”，“以前很羡慕那些爽文里的主人公，因为那些人都拥有一件一定要完成的使命，而以前我不知道自己要什么，金钱？还是工作？现在我知道了。如果我是主角，目前可以说是经历了起和承，还没完全转，当然最后的合最关键，我希望自己的努力能换来一个好的结局。”
“记得当时我情绪最失落的时候，我的课程顾问方老师告诉我，‘时间虽然真的不多了，但无论成还是不成，你得拼一下啊。’”
这句话并没有让李建立焦虑，反倒令他释然了，既然是必经的历程，那么，来吧！他开始有所取舍地进行学习，与老师之间的沟通也更加频繁，向那些成绩比较好的学员请教，科学的学习规划让他没有走太久的弯路，明显上了正轨，成绩有了很大的进步。
半年来养成的习惯和思维模式，在他心底内化成了自觉，像是打桩一样，不知不觉深入脑中。在工作中，他更会去有意识地思考各种技术背后的原理，虽然很多时候会囿于知识的不足，但他觉得有一颗上进的种子已经埋在了身体里，为自己积蓄能量。“我现在常常会想一个问题，我为什么要干这个事，价值在哪里？这可能是除了一本二建证书外我自己最大的收获吧。”
有了好的开始，生活与工作都顺其自然，如今的李建立多了一些从容。他懂得了心有坚持才必有所得，保持一个目标感，人生才不会再次陷入迷茫。
“我的故事实在普通，一本小小的二建证书，实在不值得报道”，他谦虚地笑笑。
和李建立聊了半天，好像确实没聊出什么大道理，只是谈了一些人，一些小事。但仔细想想，这些恰恰构成了一个普通人的故事。一个普通的青年，因为机缘和自身的努力，开始学习，获得的证书给了他信心，学习习惯成为能力成长的重心，以后他可能会有小成就，也可能会有数不清的失败，但不管怎样，他会告诉你：“未来很长的，如果只看现在，没有意义。”
“可能有一个时刻，我真的在而立之年，升职加薪走上了人生巅峰，那到时候我再主动联系你分享哈哈。”
笃志前行，虽远必达。是的，他就一直看着未来，等这个时刻到来。
